Avaliação contínua
Organizado em trimestres, o ano contempla produções autorais, resolução de problemas, pesquisas, simulados e autoavaliação.
Ensino Fundamental I
Do 1º ao 5º ano. Uma proposta curricular exigente, que pede muito mais do que memória: pede aplicação do que se aprendeu.
Nossos pilares
Conhecimento, afeto e autonomia
Com base na abordagem sociointeracionista, valorizamos as experiências de cada aluno e promovemos aprendizagens significativas, conduzidas com intencionalidade pedagógica e afeto.
Três pilares de excelência
- Alfabetização científica e fonética. Fluência leitora pelo método fonético sistemático, sem pressões mecânicas.
- Formação socioemocional ativa. Escola da Inteligência toda semana: resiliência, combate ao bullying e gerenciamento das emoções.
- Cuidado conectado. Equipe multiprofissional na escola, com nutricionista e agente de saúde dedicadas ao bem-estar diário.
Em parceria com o Sistema COC, integramos material didático, tecnologia e práticas interativas, incentivando valores como empatia, ética e cooperação.
Ano a ano
Cinco anos, cinco objetivos.
1º ano
A conexão com as letras e a fluência leitora
Uma transição suave e feliz. As letras ganham sons, os sons formam palavras e a leitura surge de forma natural. É o momento de celebrar a conquista da escrita autônoma.
2º ano
Escrita autoral e raciocínio lógico
Com a leitura em consolidação, o material instiga a produção de textos autorais e o domínio da ortografia. Na matemática, o raciocínio lógico ganha vida por meio de desafios interativos.
3º ano
Investigação científica e letramento conectado
Ler torna-se a chave para explorar o mundo. O aluno aprende a pesquisar de forma estruturada, cruzando informações dos livros com as ferramentas digitais da escola.
4º ano
Autonomia nos estudos e consciência cidadã
Aos 9 anos, um salto de amadurecimento cognitivo. Estimulamos o hábito de estudo organizado e a gestão do tempo, com projetos que aproximam o conteúdo de debates sobre ética, sustentabilidade e cidadania.
5º ano
Liderança escolar e transição segura
O nível de exigência se eleva com foco no pensamento abstrato. Ao longo de todo o ano o aluno já convive com um professor especialista por componente curricular — então essa não será uma demanda nova no Fundamental II, nem fator de ansiedade.
Quadro curricular diferenciado
| Componente | Frequência |
|---|---|
| Programa Bilíngue | 5 aulas semanais |
| Educação Física | 2 aulas semanais |
| Musicalização | 1 aula semanal |
| Educação Socioemocional | 1 aula semanal |
Quadro de horários
| Período | Funcionamento |
|---|---|
| Matutino | Das 7h às 13h — 1º ao 4º ano pedagógico das 7h30 às 12h |
| Vespertino | Das 13h às 19h — 1º ao 4º ano pedagógico das 13h às 17h30; 5º ano até 18h |
| Integral | Das 7h às 19h pedagógico no turno da matrícula |
Grupo de estudo
Atendimento individual com a professora para quem precisa de reforço, somado às intervenções diárias em sala.
Colônia de férias
Em dezembro, janeiro e julho, gratuita para os alunos do colégio.
As outras etapas
Conheça também
Matrículas abertas
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Capoeiras, Florianópolis
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